Informations, Savoirs, Décisions et Médiations
La revue Isdm est un support ouvert de communication entre les spécialistes de divers domaines de l’information et de la communication, sciences de gestion, sciences cognitives, sciences de l’éducation, sciences juridiques, informatique, etc. Elle est ouverte à toutes les cultures et toutes les langues. Elle mélange les réflexions théoriques et les témoignages pratiques. Archives toujours accessibles.
Usages de l’intelligence artificielle générative pour des tâches pédagogiques [Guide]
Ce guide offre un ensemble cohérent de scénarios d'utilisation de l'intelligence artificielle en enseignement qui s'appuie visiblement sur une pratique testée.
Lecture à voix haute : quand l’écriture nourrit l’oralité
Toute prise de parole en public réussie se veut éloquente. Sa réalisation est très souvent le résultat de plusieurs exercices. Huit compétences oratoires développées à travers la lecture à haute voix.
Les hyper-lieux comme milieux d’ancrage pédagogique
Chaque lieu peut devenir un laboratoire de savoir dès lors qu’on le considère comme un partenaire de la formation. L'ouvrage de Michel Lussault nous parle d'hyper lieu, une ressource pour apprendre