Publié le 03 février 2004 Mis à jour le 03 février 2004
Parfois il est bon, au détour des parcours que la veille pédagogique en ligne occasionne, de trouver quelques "pense-bête" inspirés, autant de notes épinglées sur notre bureau virtuel. Elles synthétisent les concepts rencontrés en termes simples et clairs. C’est le plus souvent le fruit d’un gros travail.
James King définit une bonne pratique pédagogique selon sept critères que voici :
L’article au complet accompagné de situations-types en classe et à distance : Seven Principles of Good Teaching Practice de James W. King, University of Nebraska-Lincoln
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Comment les moocs s'adaptent avec succès aux évolution de leurs publics, dix ans après leur naissance. Loins d'être morts, ils deviennent meilleurs, plus vivants.
Les dispositifs hybrides d'enseignement : pas de modèle unique
Un rapport américain montre la diversité des dispositifs hybrides d'enseignement utilisés à l'école primaire et secondaire.
Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ?
Les statistiques de fréquentation des espaces collaboratifs, dans un cadre professionnel ou de formation, montrent que plonger dans une telle organisation est loin d'être évident.
Collaborer, travailler ensemble. Voilà la nouvelle injonction. La réussite appartient à ceux qui échangent, qui coopèrent et qui partagent. Mais comment développer cette compétence ? Et peut-on être certain qu'elle permet à chacun d'entre-nous d'être plus efficace ?
Quand les avatars enseignent et évaluent les acquis des étudiants
Aujourd'hui, plus interactifs et plus intelligents, les avatars commencent à s'imposer en tant qu'outils éducatifs et d'apprentissage très prisés par les étudiants. La gestion de la relation avec le malade est l'un des domaines qui se prête le plus à ce type d'application.
