Rencontre entre adolescents et journaliste pour comprendre la désinformation
Dans les jours qui ont suivi l’attentat du Charlie Hebdo en janvier 2015, au grand dam de nombreuses personnes, des écoliers ont commencé à douter de la véracité des événements tragiques qui avaient eu lieu. Tout comme leurs parents, ils avaient eu accès à de la désinformation par des clips YouTube ou sur leurs réseaux sociaux. Il fallait alors agir pour les armer contre les fausses nouvelles qui se retrouvent trop souvent sur Internet avec, entre autres, le cours d’éducation aux médias d’information.
Dans la lignée de cette éducation naissante, des initiatives sont nées afin de préparer l’autodéfense intellectuelle des enfants et adolescents. Ce reportage s’intéresse à cette initiative dans la commune de Sevran où un journaliste s’adresse à des jeunes pour leur donner des exemples de clichés ou de fausses informations circulant sur Internet. Le début est de démystifier le rôle de la gent journalistique auprès d’eux et d’à quel point ils doivent se méfier de ce qu’ils voient.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
Depuis octobre, Beloteenligne.com propose sur le web en accès libre et gratuit les règles de la belote classique en français et aussi dans 8 des principales langues régionales de France : Alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Normand, Occitan et Provençal.
600 000 réfugiés Rohinghas sont relocalisés dans une zone où personne ne s'est jamais installé dans un pays pourtant surpeuplé... car la zone est inondée à chaque mousson et les méandres changeants de la riviére rendent tout lotissement impossible. Comment Autodesk aide à trouver les solutions...
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