La conception de jeux vidéo éducatifs

L’intitulé du présent article est le titre éponyme d’une thèse de doctorat  soutenue par  René St. Pierre en 2007 à l’université du Québec Montréal.

La thèse de l’auteur « expose une méthodologie de recherche et de création destinée à toute personne intéressée par ce thème et pouvant s’avérer très utile en contexte scolaire ou parascolaire pour outiller les animateurs et animatrices ainsi que les enseignants en art, science et technologie. ». 

R. St. Pierre s’intéresse au contexte et au processus de développement d’un projet multimédia. L'auteur a fait un très gros effort de simplification du contenu de sa thèse et l'a organisé dans quatre capsules de formation :

• Domaine du multimédia;
  
• Récit et hypermédia;
  
• Apprentissage par le jeu vidéo;
  
• Modèle pour la conception.
  

Le site contient également des exemples de jeux, un glossaire, des références et des liens. Ces derniers offrent une large de gamme de domaines, par exemple : aspects sociaux et légaux, communautique, enjeux liés au « genre », industries et marchés, simulateurs, théories et recherches.