Publié le 03 décembre 2019Mis à jour le 03 décembre 2019
Démystifier les requins pour en avoir moins peur
De jeunes gens plongent parmi les espèces les plus "dangereuses" pour montrer leur vraie nature
Le mythe du requin mangeur d'hommes a fait les choux gras du cinéma d'horreur. Au point où malheureusement, la population en général déteste ces grands poissons qu'elles voient comme des menaces à leur vie. Or, pour les quelques attaques de squale chaque année, des millions d'entre eux sont pêchés ou intoxiqués par des milieux aquatiques pollués. Un tiers des espèces sont menacées d'extinction.
Ainsi, 4 amis ont décidé de créer une websérie appelée Lords of the Ocean où ils ont plongé et suivi cinq types de requin, prétendument les plus dangereuses, afin de montrer une vraie interaction avec les animaux. Ils collectent aussi des informations sur la faune rencontrées qu'ils transmettent à des organismes scientifiques qui pourront alors alimenter leur base de données.
Au lieu des formations classiques, les programmes sont développés pour aider les étudiants, chômeurs, professionnels en réorientation de carrière, bref de toutes les couches sociales, à créer des profils adaptés reconnus et qui répondent à un besoin réel dans le marché des compétences.
Le plagiat est quelque chose que les gens ne pardonnent pas. Si quelqu'un attend la publication de votre travail, il s’attend à ce que l'éthique de l'écriture soit respectée. Copier du contenu volontairement ou non est une grave violation de cette éthique. Une fois votre réputation entachée, il sera difficile de la regagner, il est préférable d'être prudent.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
La diversité des parcours et des milieux sociaux vient contrecarrer une croyance qui a la vie dure : le coût de ces parcours prestigieux n’est accessible qu’à une élite financière.