Les MOOC du futur : vers plus d'engagement
Des scientifiques y travaillent! Réunis en colloque à Lille début juin 2015 sous l'édige du laboratoire Cirel, ils planchent sur les comportements des participants au MOOC couplant approches quantitative et qualitative.
Sénégal, Côte d’Ivoire, Mali : des résultats gênants au Bac. Qui est responsable? -
Ce qui est le plus inquiétant c’est, d’une part, la "baisse continue" du niveau des élèves et, d’autre part, le manque apparent de responsabilités assumées par les autorités.
La fin programmée des moteurs thermiques dans le monde automobile : quels enjeux ?
La fin programmée des moteurs thermiques dans la vente de véhicules neufs dès 2040 va entraîner de profonds bouleversements dans le monde automobile. Certaines compétences vont disparaître (montage mécanique ou usinage de précision), tandis que d’autres vont se développer (cyber sécurité ou intelligence artificielle). Les nouvelles voitures seront désormais connectées et autonomes... Les mécaniciens le seront-ils aussi ?
Wikipédia : la qualité des collaborations joue sur la qualité des articles
Les principes d'autogestion éditoriale et de révision par les pairs sur lesquels Wikipédia bâtit sa croissance et sa crédibilité ne suffisent pas à assurer la qualité des articles. Pourquoi certains d'entre eux sont-ils excellents et d'autres tout juste moyens, voire médiocres ? Éléments de réponse.
Pour une classe inversée dans le bon sens
La classe inversée semblait le moyen parfait pour contrer les longues séances magistrales. Or, il ne suffit pas d’offrir des capsules audio ou vidéo aux étudiants afin que ce type d’enseignement fonctionne. Il faut le réfléchir et lui donner un sens qui facilitera son adoption par les apprenants.