Créer un MOOC connectiviste
Au-delà de la question « d’expertise technique », d’apport d’informations, un MOOC est d’autant plus stimulant qu’il touche à la motivation intrinsèque des individus. Cette motivation qui garantit la persistance dans l’effort d’apprentissage passe par la qualité des interactions proposées aux apprenants. Tour d'horizon des Moocs connectivistes, les meilleurs.
Pourquoi YouTube semble plus populaire que les cours en ligne?
Les Mooc ont obtenu leur plus grande gloire dans la première partie de la décennie 2010. Depuis, toutefois, cela semble s’être calmé. Les internautes préfèrent, selon les chiffres, visionner des tutoriels sur YouTube. Comment expliquer cela et qu’est-ce que peut faire le Mooc pour regagner de l’intérêt auprès des gens?
Comment évaluer le succès d'un Mooc?
S’il a joui d’une presse dithyrambique à l’époque, le Mooc semble davantage critiqué de nos jours. Les chiffres d’abandon énormes ont donné l’impression que ce type de formation n’était qu’un puits où tous jetaient de l’argent. Pourtant, avec d’autres critères, le virage Mooc s’avère plutôt réussi.
«Analyser pour enseigner» ou l’art de la divination pédagogique numérique [Thèse]
Dans sa thèse « Analyse de questions d’apprenants et de profils associés dans des environnements en ligne », Fatima Harrak développe et propose des outils d’analyses et de gestion de questions et de population estudiantine pouvant être utilisés dans le contexte des MOOC. Le plus innovant dans ce projet est qu’il propose d’utiliser la technologie non pas pour substituer mais pour faciliter les rapports enseignants/étudiants.
Accompagner des apprenants dans un MOOC. Pourquoi et comment ?
Les institutions d’enseignement supérieur ne manquent pas d’exploiter les Mooc dans leur cursus de formation.
Se pose la question de la mise en place d'un accompagnement autour de ces MOOC car, bien que le contenu présenté soit intéressant, le nombre de personnes qui valident le MOOC demeure relativement faible. Mais alors, que veut dire réussir un MOOC ? Quelle organisation mettre en place pour engager et soutenir les étudiants ? Qu’en est-il de l’accompagnement ?