Publié le 08 septembre 2020 Mis à jour le 08 septembre 2020
8 façons de recombiner expertise et expérience pour apprendre dans un monde en mouvement.
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Dimension sociale de la FAD : beaucoup de bruit pour rien ?
La formation à distance libère des contraintes liées à l'apprentissage synchrone en groupe. Doit-on pour cela éliminer tout effort de socialisation des apprenants, non seulement pour maintenir leur motivation mais aussi pour renforcer leurs apprentissages ? Car là où certains semblent heureux de vivre cachés et seuls, d'autres cherchent frénétiquement de la compagnie...
Les objectifs de l'apprentissage à distance : passer de "connaître" à "utiliser"
En formation à distance il est plus facile, techniquement et intellectuellement parlant, de créer des exercices d'appariement, des questionnaires à choix multiples et de donner des sujets de dissertation que de créer des situations virtuelles d'application. L'absence de l'apprenant, la difficulté à élaborer sur le papier des situations suffisamment complexes pour être réalistes et de leur adjoindre des consignes permettant d'appliquer des connaissances, font que nombre d'enseignants à distance se cantonnent à des exercices classiques hérités de la tradition de l'apprentissage académique initial.
Apprivoiser le tableau périodique des éléments
Le tableau périodique des éléments figure en bonne place dans toutes les salles de chimie. Pour qu'il ne joue pas un rôle purement décoratif, voici des ressources et suggestions d'utilisation dénichées sur la toile.
Projets-pilotes, work in progress et autres expérimentations
L'une de mes grandes surprises, à chaque début de session, est de voir à quel point la connaissance des médias sociaux numériques est peu développée chez les étudiants de notre programme. Il y a beaucoup à faire pour améliorer leur computer literacy et pour que les diplômés puissent prendre leur place, si nécessaire, dans les musées où ils seront embauchés.
Le jeu de rôle à l'école, une richesse insoupçonnée en grandeur nature
Beaucoup de professionnels de l’éducation cherchent à intégrer du jeu dans leur enseignement. Que ce soit par ceux électroniques ou ceux de société, ils essaient d’instiller un peu de ludique à l’école. Or, pourrait-on aller plus loin et faire de l’expérience scolaire un immense jeu durant toute l’année? Une école du Danemark a montré que cela était tout à fait possible et, ce, même auprès d’élèves avec des besoins particuliers.
