Les Technologies de l’Information et de la Communication et la collaboration universitaire en Europe
Ce rapport pratique donne un bon aperçu des programmes concernant l’éducation et Internet en Europe.
Le numérique un facilitateur du vivre ensemble ?
Est ce que le numérique est un obstacle ou un facilitateur du vivre ensemble ? Comment faire pour que le monde ne soit plus un code restreint pour nos jeunes ? La réponse, si elle est simple, n'est pas pour autant facile. Expérience de professeur.
L’esprit du premier pas : déconstruire nos blocages mentaux pour réapprendre l'art de la chute
Pourquoi l’enfant tombe-t-il cent fois sans renoncer, alors que l’adulte se laisse paralyser par un seul revers? En grandissant, la peur du jugement crée des barrières qui nous étouffent. Cet article propose de déconstruire nos blocages pour réapprendre l'art de la chute en la transformant en outil d'apprentissage.
Discipliner l'indiscipline
Informer, former, prévenir plutôt que guérir et ne pas laisser l'enseignant affronter seul un phénomène qui ne dépend pas uniquement de la relation enseignant / élève. Thèse.
«Comprendre le transmedia storytelling», un MOOC captivant!
Il existe des pépites dans les MOOCs. Certains vont bien au-delà d’un cours bien construit. Ils vous captivent et chaque semaine vous attendez la suite. Chaque semaine vous passez plus de temps que celui préconisé car votre curiosité vous amène à explorer davantage le sujet, à jouer les prolongations par pur plaisir d’apprendre. Je vous propose de découvrir un petit bijou de MOOC simple et efficace intitullé « Comprendre le transmedia storytelling » proposé sur la plateforme FUN (France Université Numérique) ou comment devenir « addict » en éducation ?