Christian Élongué

Christian Elongué est enseignant et consultant en eLearning, Knowledge Management et technologies numérique.

Il dispose de près de 10 années d’expériences dans le secteur de l’enseignement supérieur et de la formation à distance en Afrique, ayant enseigné, via APC, les cours de Rhétorique, Stylistique aux étudiants de Licence et Master à l’Université de Dschang (2013-2015).

Il est le fondateur de Apprendre Pour Comprendre (APC), un centre de formation universitaire ayant formé un millier d’étudiants pour les examens universitaires et les concours nationaux. Son 3ème Master, obtenu à l’Université de Lille 1 (France) était en “Ingénierie Pédagogique Multimédia - Recherche sur la Formation des Adultes (IPM-RFA)”.

En tant que président et consultant principal de KabodGroup (KG), il a développé des cours en ligne et conseillé plusieurs organisations internationales sur leurs stratégies eLearning et de développement des talents en entreprise. Il conseille actuellement l’Association pour le Développement de l’éducation en Afrique (ADEA) dans ses programmes de gestion des savoirs avec les ministères de l’Éducation des 54 pays africains.

À ce jour, Christian a organisé, formé et coaché plus de 400 professionnels et managers en Gestion des Connaissances, Blogging, Gamification, Productivité, Entrepreneurial social, etc. Son dernier cours en ligne, qu’il a dirigé du début à la fin, fut commandité par la Fondation Wilden Ganzen d’Allemagne et l’Institut pour la Société Civile en Afrique de l’Ouest (WACSI), accessible librement ici. Il est également consultant en eLearning pour l’organisation autrichienne Common Sense eLearning and Training Consultant, où il a animé et dirigé des programmes eLearning ou de formation à distance pour l’Union Africaine, CGIAR, GIZ, la Banque Mondiale etc. 

Avant d’être Président du Réseau International pour la promotion de l’Art Oratoire (RIPAO), il a été un moniteur, juge de débat et consultant en leadership créatif et communication digitale. En tant que formateur des formateurs pour le World Debate Institute (USA) depuis 2013, il formé au moins 700 débateurs en Afrique et en Europe, et est intervenu dans les panels d’évaluation des programmes d’Ashoka, Total  Energies, Future Africa Fellowship et co-rédigea le « Guide de préparation orale : Ma thèse en 180s » pour l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).

 En tant que auteur et chercheur, il est un pionnier dans la recherche sur les jeux vidéo en Afrique et dans la recherche sur l’édition jeunesse africaine. Il est un Expert du Réseau Erasmus Expertise et un conférencier invité par des organisations telles que l’UNESCO, eLearning Africa, le MGIEP (Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development), United Network of Young Peacebuilders (UNOY) etc., pour présenter ses recherches sur les jeux sérieux, l’activisme citoyen et les humanités numériques.

Entrepreneur social, il est le fondateur de plusieurs initiatives panafricaines (Muna Kalati, Apprendre Pour Comprendre, African Youth Academy, African Mentorship Academy…) qui œuvrent à la transformation de l’Afrique à travers l’éducation et les technologies. Leader servant et ouvert, il est toujours disposé à partager ses expériences, assumant ainsi le rôle de Mentor pour le Tony Elumelu Entrepreneurship Programme (TEEP), Young African Leadership Initiative (YALI), African Changemaker Fellowship etc. 

Amoureux du savoir, il est titulaire de trois Masters en gestion des industries culturelles (Université Senghor, Egypte), en eLearning et formation des adultes (Université de Lille, France) et en études africaines (Université de Dschang, Cameroun), avec plus de 43 certifications internationales délivrées par des universités du monde entier. Résilience, créativité et innovation sont ses mantras.

Ses dernières publications sur la pédagogie et les technologies numériques au service de l’apprentissage sont accessibles ici ou ici sur Cursus.edu