Les communautés de pratique en éducation : stimulantes !
Les communautés de pratique (CoP) stimulent l'apprentissage collaboratif et la motivation en éducation. Elles permettent d'apprendre ensemble avec plaisir. L'animateur y joue un rôle clé pour faire émerger une dynamique coopérative vertueuse. Une véritable source d'inspiration pour réinventer l'école...
Utiliser le potentiel des agrégateurs de contenu en éducation***
Un professeur peut monter un agrégateur en quelques minutes autour de son domaine d’intérêt et l’améliorer au gré de ses recherches.
Le «pertinage» et les Google jockeys : mettre à contribution les bavardages des étudiants***
Toutes ces possibilités de participation sont maintenant accessibles avec la prolifération des outils interconnectés dans les classes.
Vent portant pour les jeux sérieux de course au large
Manifestement, le monde de la voile constitue un créneau porteur pour les jeux sérieux. Mais ceux qui n'apprécient pas ce mode d'apprentissage trouveront aussi de nombreuses ressources pour s'initier au maniement d'un voilier.
TBI : jamais sans mes ressources !
Offrir un pack de ressources prêtes à l'emploi avec un TBI, c'est nier la créativité enseignante, c'est surtout donner au matériel un statut qu'il ne mérite pas : un outil reste un outil, et il revient à chaque utilisateur de choisir les ressources qu'il va exploiter avec. Autrement dit, l'outil est au service de l'intention pédagogique et de l'activité, pas l'inverse. Mais que vaut cette affirmation dans les faits ?