G. Siemens et l'avenir de l'enseignement supérieur
G. Siemens : Nous assistons à un accroissement des expérimentations dans le domaine de l'apprentissage, et c'est très bien ainsi. Nous avons besoin de ces expériences, à l'intérieur comme en-dehors des environnements d'apprentissage traditionnels.
Afrique de l'Ouest : une FAD aussi pratique qu'un taxi-brousse
A l’image du "taxi-brousse" africain qui évoque à la fois le faible coût du transport, des horaires non contraignants tant au départ qu’à l’arrivée, des trajets que l’on peut interrompre et/ou reprendre à la demande, le Taxi Brousse Low Cost® mis en place par 2iE répond à la demande de professionnels dont les emplois du temps laissent peu de place à des activités de formation traditionnelle (face à face sur site).
Accompagner plus de 13,000 apprenants en ligne, c'est possible ?
Espace [email protected] est un dispositif complet de formation en ligne et d'accompagnement dans la durée pour les tuteurs en entreprise du monde des transports. Ouvert depuis 2012, il a déjà accueilli plus de 13 500 stagiaires en entrée/sortie permanente. Quelle est son organisation pédagogique où l'accompagnement est présent à toutes les étapes ?
«TIC et appropriation des savoirs» : mode d’emploi - Entretien avec Didier Oillo de l’AUF
L’AUF, c’est un réseau mondial de 500 établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Son programme transversal "Technologies de l’information et de la communication et appropriation des savoirs" est lié aux NTIC pour l’éducation et développe des actions au service des établissements membres. Didier Oillo a la gentillesse de répondre à nos questions afin de nous présenter les derniers développements liés à la FOAD.