Cultiver l'empathie dans son milieu
Il s'agit probablement de la qualité la plus recherchée par les employés et la plus absente des milieux de travail : l'empathie. Longtemps perçue comme une faiblesse, une direction empathique aura de meilleurs résultats montrer les études. La question est donc de savoir s'il est possible d'apprendre à l'être davantage.
Réalité virtuelle : la machine à créer de l’empathie?
Certains accusent les technologies de l’information de nous avoir isolés les uns des autres, menant à un grand manque d’empathie. Est-il possible de travailler cette compétence avec des moyens technologiques? De plus en plus d’études tendent à montrer que la réalité virtuelle pourrait faire partie de la solution.
Empathie à l'école. Transformer l'idéal en réalité
On demande aux enfants d'être créatifs, acteurs de solution, citoyens de ce monde en transformation. Quelques initiatives pratiques montrent que l'idéal peut devenir réalité.
Enseigner les émotions aux enfants
Malgré nos grandes capacités de raisonnement, nous restons tout de même des bêtes émotives. En effet, nous pouvons vite être submergés par nos émotions. Pour les enfants qui commencent à découvrir leur monde, cela peut être encore plus difficile puisqu’ils ne peuvent mettre les mots sur ce qu’ils éprouvent. D’où l’importance d'enseigner la gestion des émotions.
« L’attitude émotionnelle de mon prof m’a permis d’aimer l’école » - Thèse
Qui n'a jamais entendu dire un enfant ou adulte qu'il a apprécié telle ou telle discipline grâce à son enseignant et sa façon de faire passer les connaissances ? Jean-Michel MEYRE tente de prouver à travers sa thèse que les attitude socio-conatives des enseignants sont primordiales sur les ressentis de ses élèves. De là à y voir des éléments de motivation pour apprendre, le pas réside dans les actes pédagogiques eux-mêmes !