Doit-on parler de pédagogie numérique ?
Entretien avec Jean-François Cerisier pour qui la pédagogie reste un savoir-faire à acquérir par l'enseignant. C'est sur cette base que l'enseignant imaginera alors les usages pertinents des outils numériques. Entretien réalisé par CRATICE, service TICE et de pédagogie numérique de l’Université de Pau et des Pays de l'Adour.
Créer de l'empathie à distance
Le dispositif de la formation à distance est plutôt froid et peu invitant aux premiers abords. L'être humain a besoin de liens empathiques qui semblent brisés par les écrans. Pourtant, avec quelques techniques, un enseignant peut ajouter de l'empathie à son cours malgré le virtuel.
L’apprentissage par imprégnation
Nous apprenons de nombreuses choses essentielles sans le savoir, ni même sans savoir ce que nous apprenons par imprégnation. Est-ce un nouveau modèle pour apprendre?
Innover en éducation : des exemples inspirants
La Fédération des établissements d'enseignement privés (FEEP) présente 50 projets innovateurs implantés dans des écoles de son réseau.
Ces projets inspirants démontrent qu'il est possible de faire l'école autrement, tout en s'assurant que les élèves maîtrisent les différents éléments aux programmes officiels.