Publié le 19 janvier 2022 Mis à jour le 20 janvier 2022
Le moteur d'apprendre ensemble et de concevoir ses méthodes pour le faire débouche sur des innovations de services et de produits tout autant que des innovations organisationnelles ou pédagogiques
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
L’industrie du numérique éducatif scolaire en France
Pour l'instant, tout rapport qui sortira de ce ministère préconisera apparemment le statu quo au niveau de la gouvernance et de ce fait sera incompatible avec le succès d'une politique numérique.
Internet exige une réforme de l'évaluation et du curriculum
Dans le monde de l'éducation, il s'organise parfois des devoirs à cahier ouvert. Autoriser Internet à l'examen ne serait que dans l'ordre des choses.
L’Afrique est-elle prête pour le transhumanisme ?
«Intégrer la technique dans l’humain» nécessite bien des compétences (techniques), des connaissances (cognitives) et surtout des moyens, tant humains que financiers. Entre la vulgarisation de l’enseignement des biosciences et les applications concrètes du transhumanisme, le fossé est parfois très grand.
Un appel ministériel au numérique dans les universités françaises
On le dit souvent : le futur de l'éducation passe par les nouvelles technologies de l'information et de la communication. Les possibilités du numérique sont incommensurables et de plus en plus d'institutions d'éducation supérieure utilisent cette technologie. Mais aux vues de la ministre française Valérie Pécresse, les universités françaises peuvent aller plus loin.
