L'IIPE en action 2021 [Rapport]

Au pire de la crise sanitaire provoquée par l’épidémie de COVID-19, plus de 1,6 milliard d’apprenants de tous âges ont été touchés, soit 94 % de la population scolarisée du monde.

Pendant cette période, l’IIPE a soutenu les systèmes éducatifs des États membres de l’UNESCO en leur fournissant des documents clés, des recommandations politiques et un soutien technique.

Ce soutien a couvert de nombreux domaines, notamment la coordination entre les secteurs, la réouverture des écoles en toute sécurité et le soutien continu aux apprenants, aux familles et aux enseignants.

En 2021,

• 1800 personnes de 130 États ont suivi une formation de l'IIPE
• 72 pays ont été appuyés en coopération technique
• 86 événements en ligne ont été tenus
• 3,8 millions de personnes ont visite le site
  

C’est un moment critique pour l’éducation au niveau mondial. La pandémie de COVID-19 a radicalement changé les interactions entre les élèves, les enseignants et le personnel administratif, ainsi que l’environnement d’apprentissage global. Elle a également accéléré l’innovation : en si peu de temps, les écoles du monde entier se sont mises en ligne et se sont tournées vers les nouvelles technologies.

Alors que les pays continuent de s’adapter et finalement de se remettre de la crise, l’IIPE espère que les leçons de cette période capitale aideront les systèmes éducatifs à mieux construire l’avenir. L’IIPE accueillera également une nouvelle stratégie en 2022 – la 11e Stratégie à moyen terme – pour mettre en oeuvre un changement transformateur. Nous invitons les spécialistes de l’éducation – planificateurs, décideurs, gestionnaires – à s’engager, à planifier et à construire l’avenir avec nous.

Dix chaînes de valeurs guident le travail de l’IIPE avec ses publics cibles, en particulier les ministères de l’Éducation du monde entier.

Ces chaînes de valeurs – définies dans la 11e stratégie à moyen terme 2022-2025 – sont intégrées dans toutes les activités de formation, de coopération technique, de recherche et développement et de partage des connaissances de l’IIPE, soulignant ainsi l’engagement de l’Institut dans l’Agenda mondial de l’éducation 2030.

1. Capacité institutionnelle
   Renforcer les capacités aux niveaux central et local
2. Politique fondée sur des éléments factuels
   Élaborer des politiques fondées sur des éléments factuels
3. Apprentissages
   Gérer mieux pour un meilleur apprentissage
4. Inclusion et équité
   Donner la priorité à l’inclusion et à l’équité
5. Compétences
   Développer ses compétences dans un monde en mutation
6. Résilience
   Construire des systèmes éducatifs résilients
7. Gouvernance
   Améliorer la gouvernance et la transparence
8. Suivi et Évaluation
   Suivre et évaluer l’impact
9. Personnel enseignant
   Soutenir le personnel de l’éducation
10. Financement et budgets
    Lier les objectifs aux budgets et aux financements
    

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