Quelle e-formation? [Infographie]
Une solution universelle pour la formation ressemblerait à l'univers : tout est possible mais à différentes échelles et de plusieurs manières.
Voici un modèle simple pour se situer et cadrer ses besoins.
Rapport mondial de suivi 2017 : rendre des comptes en éducation
La dernière édition du rapport mondial de suivi pour l'éducation propose un portrait particulièrement intéressant de la pluralité d’acteurs impliqués dans la « réussite » d’un système éducatif : la responsabilité et la reddition des comptes sans la confiance ne font pas toujours leurs preuves.
Utiliser la FAD pour former les enseignants : rapport international
Former les enseignants par le biais de la FAD, telle est la proposition débattue dans cet ouvrage collectif édité par l'organisation dédiée à l'éducation des pays du Commonwelath.
Modèles de jeux de formation. Les jeux-cadres de Thiagi
Facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l’utilisateur: thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc.
Étudiants en situation de handicap, diversité et inclusion
Lorsque les mesures prises pour l'inclusion des étudiants à besoins particuliers profitent à tous, on ne peut que reprendre Saint Exupéry : "Celui qui diffère de moi, loin de me léser, m'enrichit".
Le bulletin de la CDC publié en novembre 2013 abonde sur ce thème et nous offre une documentation précieuse qui met en valeur l'interdépendance entre le porteur de handicap et son environnement dans la lutte pour l'inclusion.