L’école acadienne à l'ère du multiculturalisme
Le Canada doit jouer sur deux tableaux. D'un côté, il se veut un pays accueillant pour les immigrants en quête d'un meilleur avenir. De l'autre, il se doit de protéger la minorité linguistique francophone dans les différentes provinces. Est-ce que cela est facile pour les enseignants de cette minorité? Une étude récente donne la parole à différents professeurs acadiens qui doivent de plus en plus jongler avec la réalité multiculturelle en classe.
Indépendance numérique globale, y compris en éducation
Il ne s’agit pas tant de pouvoir s'en passer que de s’organiser pour ne pas en manquer ni non plus d'étouffer dans son excès. L’interdépendance nous libère de la dépendance à une seule source, y compris éducative.
La présence incarnée
Si la visibilité s'acquiert, la présence s'éprouve. Qu’appelle-t-on présence chez un individu ? Comment la reconnait-on en soi et chez les autres ? Quelle différence fait-elle chez les orateurs, les formateurs, les artistes ? Comment la développe-t-on ?
Entre informatique et management humain en éducation
L'enseignement et l'informatique, deux domaines intimement liés depuis quelques années. L'informatique n'est pas du goût de tous mais c'est un domaine incontournables pour lequel il faut former et manager les professeurs. La nature d'un management peut en faire un plaisir ou une contrainte, de même que le choix des outils.
Pédagogies décalées et concepts novateurs
Une description des pédagogies décalées leurs effets et leurs enjeux