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Le diaporama bride vos présentations ? Passez à la carte mentale
La carte mentale présente l'avantage de déployer graphiquement la structure de l'exposé de manière non-linéaire, chaque partie étant présentée indépendamment des autres. Chaque branche peut être présentée déployée ou fermée, ce qui focalise l'attention sur la partie en cours. Le principe est le même avec les documents nécessaires à l'étayage ou l'illustration du propos : invisibles dans un premier temps, ils peuvent être ouverts et refermés sans quitter la carte.
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Le jumelage entre écoles facilité par une plateforme européenne de TIC
L'idée de coopération scolaire et de jumelage commence à être de plus en plus populaire. Cependant, certains sont réfractaires à cause de la complexité d'intégrer des TICE et un échange entre écoles dans leur année scolaire. Une plateforme européenne existante pourrait pourtant faciliter les échanges et augmenter le jumelage jusque dans les classes du primaire.
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Faire de la géographie en s'amusant
Pour beaucoup, la géographie est une matière aride où l'on doit apprendre par coeur l'emplacement de pays, de territoires, de mers, de fleuves et etc. Pourtant, il y a moyen d'acquérir ou de réviser des connaissances géographiques sans omettre le côté ludique.
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La vulgarisation scientifique par l'affiche
La diffusion de l’information scientifique ne peut se limiter au cercle restreint de personnes spécialisées dans un domaine, une élite aux connaissances éprouvées, seule capable de comprendre les travaux et conclusions de leurs homologues. La vulgarisation scientifique se développe grâce aux possibilités nombreuses des outils de communication, parmi lesquels l’affiche occupe une place de choix.
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E-learning, les 5 alertes de Meirieu
Face à la fascination du numérique, il est toujours bon d'avoir des garde-fous qui préservent contre une utilisation hâtive, abusive et erronée en éducation. Philippe Meirieu ne manque pas de nous alerter dans ce sens afin que le e-learning, malgré toutes les tentations et tentatives marchandes, ne nous fasse pas dévier des préoccupations pédagogiques.
