Connaître les nouvelles technologies et les intégrer à la classe de langue étrangère: naviguer sur Internet sans s’y noyer, rechercher, trier et analyser des ressources FLE (français langue étrangère), ouvrir un compte de courrier électronique, créer et publier des pages web, découvrir les potentiels didactiques des weblogs, se servir des logiciels pour élaborer des exercices autocorrectifs ou pour créer des activités audio et vidéo, voilà quelques-unes des pratiques pédagogiques que propose ce manuel.
Apprendre et enseigner autrement avec Internet et les TICE est l’objet de ce manuel. Il veut ouvrir de nouveaux horizons dans la pédagogie d’une langue étrangère. L’acquisition de capacités techniques et linguistiques doit se poursuivre dans le dialogue avec d’ autres internautes et d’ autres cultures, pour contribuer à la nouvelle construction des savoirs, ainsi qu’ au développement de l’ "intelligence collective".
Table des matières:
- notions de base / démarrer
- naviguer et rechercher
- communiquer avec le courrier
- les fenêtres
- les commandes
- le texte
- les tableaux
- liens et images
- publier et transférer des pages web
- weblogs et carnet web
- créer des exercices autocorrectifs
- compléments et accessoires
- ressources et bibliographies
Tomé, M. (2005), WEBPRATIQUE - FLE (2ème edition corrigée et completée) Apprendre le français, découvrir Internet, créer des pages web, Universidad de León.Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales, León, 119 pages.
Vous pouvez consulter des ressources et activités complémentaires sur le site Internet Webpratique - FLE (Universidad de León) ainsi que quelques passages et images du livre .
