E-learning, les 5 alertes de Meirieu
Face à la fascination du numérique, il est toujours bon d'avoir des garde-fous qui préservent contre une utilisation hâtive, abusive et erronée en éducation. Philippe Meirieu ne manque pas de nous alerter dans ce sens afin que le e-learning, malgré toutes les tentations et tentatives marchandes, ne nous fasse pas dévier des préoccupations pédagogiques.
Connaître les grands courants de l'apprentissage
De la connaissance des courants de l'apprentissage, on pourra définir un scénario pédagogique qui fait sens avec les objectifs visés. Chaque courant présente des forces et des limites, mais celles-ci peuvent être dépassées... Explications en vidéo.
Du petit vers le grand...
Que ce soit sur le terrain, une fois diplômé, ou bien pendant sa formation, envisager l’apprentissage de façon systémique permet de mieux apprendre comment fonctionne un domaine, une entité que l’on maîtrise mal. En le décomposant en unités plus facile à manipuler et à comprendre, il est possible d’identifier ses lacunes et les combler en développant des compétences grâce à la compréhension des relations existant entre les unes et les autres.
Apprendre et enseigner à rédiger pour le Web
Repères de base, approfondissement et prospective autour de la rédaction web.
Créatic : l’outil pédagogique essentiel pour les enseignants branchés***
Tous les scénarios sont créés par des enseignants, non pas par des théoriciens ou des programmeurs, mais par des gens qui connaissent les enfants et les conditions d’animation d’une classe.