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La recherche action pour aider les jeunes à mieux penser
Malgré un nom trompeur, la recherche-action est une méthodologie qui ne s’applique pas uniquement à la recherche universitaire ou industrielle. Bien au contraire, elle offre une palette de déclinaisons fort utiles pour les enseignants de tous niveaux. Grâce à elle, il devient possible, par une expérimentation terrain, certes de collecter des données, mais avant tout de se constituer les outils nécessaires pour résoudre des problèmes par l’analyse, une démarche d’investigation et une itération continue. Clef d’évaluation autant que de recherche et d’application, la recherche-action est un outil fabuleux au service de la pédagogie.
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Dossiers pratiques en technopédagogie universitaire par Profetic***
Les dossiers technopédagogiques présentés décrivent et documentent diverses applications et ressources technopédagogiques courantes ou émergentes en enseignement supérieur.
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L'aventure du nouveau cours qui démarre
Comment se préparer pour la rentrée, avec quelles ressources ? S'inspirer de ce qui fonctionne en didactique et au-delà de ce domaine, en repensant le tout pour mieux accrocher nos participants dans la thématique et les contenus à aborder.
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Organiser ses formations : guides et scénarios pédagogiques
Comment construire une progression pédagogique ou une séquence autour d'un objectif général ? Comment organiser les activités pour qu'elles permettent de maîtriser des savoirs associés à une compétence ? Cet article vous présente quelques outils pour se lancer, et les hypothèses pédagogiques sur lesquelles ils s'appuient.
