Un projet européen pour mieux utiliser les médias sociaux en formation des adultes
Dans le cadre de la démarche européenne d’apprentissage tout au long de la vie et de la part croissante de la part octroyée aux apprenants adultes dans la gestion de leurs parcours, un projet vise à intensifier l'utilisation des médias sociaux dans la formation des adultes.
Déconstruire les théories du complot
Internet est un terreau fertile pour les théories du complot. Le scepticisme et la suspicion reviennent fréquemment sur les réseaux sociaux ou dans des résultats de moteur de recherche. Conséquemment, les enfants se retrouvent plongés dans un monde angoissant où on les invite à se méfier de tout. Est-il possible d'apaiser leurs craintes par l'éducation?
L'appropriation en pratique : du concept à l'action
Des méthodes pratiques pour s'approprier des savoirs. Pour que l’apprentissage soit véritablement intégré, il doit dépasser le simple stade de la mémorisation pour se transformer en savoir faire actif et en pratiques concrètes.
Évaluer à l'oral des productions écrites
Souvent que les élèves ou étudiants ne lisent pas les commentaires déposés sur leurs copies et ne s'en servent pas pour progresser. Les rétroactions sont pourtant essentielles pour prendre conscience des éléments à faire évoluer et des démarches à adopter pour progresser. S'enregistrer à l'oral pour apporter ces rétroactions apporte t'il des bénéfices ?