Guiones educativos, parte 5: evaluación
Para concluir nuestra serie de artículos sobre guiones pedagógicos, esta semana nos ocuparemos de la evaluación. Puede adoptar diversas formas en un sistema de aprendizaje a distancia.
La contribución de las prácticas narrativas a la educación
El enfoque de las prácticas narrativas es una palanca extraordinaria para el desarrollo. Este enfoque nos permite disociar a la persona supuestamente portadora de un problema de la situación que vive. Al centrarnos en las interacciones, no limitamos al individuo a ser sólo un problema.
Cuando el codesarrollo profesional se encuentra con las 5 disciplinas de Peter Senge
Retroalimentación sobre innovación pedagógica entre dos enfoques de inteligencia colectiva que tienen en común el aprendizaje: por un lado, el codesarrollo profesional y, por otro, las 5 disciplinas de Peter Senge.
La rapidez de ejecución, un buen criterio, pero no universal
La velocidad de ejecución se utiliza a menudo como referencia para dominar una técnica. Pero, ¿es realmente suficiente o es necesario incluir otros factores en esta evaluación, como el éxito de la tarea o la capacidad de saber cuándo hay que bajar el ritmo, sobre todo para aprender, por no hablar de que ciertas disfunciones cognitivas impiden automatizar las tareas y, por tanto, mejorar la velocidad?
Mecanismos de influencia: comprender el poder de las personas influyentes
Los influyentes moldean opiniones y comportamientos mediante la narración de historias, las emociones y los prejuicios. Este artículo explora sus técnicas, mecanismos psicológicos y abusos, como los influenciadores virtuales. Frente a este poder, los educadores pueden enseñar a pensar críticamente, recurrir a estos métodos para cautivar y equipar a los jóvenes contra la manipulación, sin dejar de reconocer el posible efecto positivo de la influencia.