Publié le 03 octobre 2023Mis à jour le 05 octobre 2023
La puissance de la narration
Histoires et métaphores sont essentielles pour une bonne allocution
Si les professionnels de la scène ou des allocutions nous laissent penser qu'il est facile de captiver un public, ce n'est pas la réalité. La différence entre ces habitués et ceux qui commencent réside souvent dans la compréhension de ce qui plaît aux gens. Comme l'explique Sabine Bernert dans un webinaire donné à l'association AICM (Association Internationale des Conférenciers, Maîtres de cérémonie et des métiers de l'événementiel), une bonne partie d'une présentation réussie va reposer sur la capacité à utiliser des images par la narration.
Des analyses des ondes cérébrales de spectateurs ont montré que pendant et après une histoire, celles-ci sont concordantes chez tous ceux qui écoutent. Ce qui témoigne la force d'ajouter de la narration dans sa prise de parole.
Il faut toutefois éviter les écueils de la moralisation à outrance ou de l'agressivité cachée. L'allocution doit être idéalement rassembleuse et l'humour, d'ailleurs, permet d'y arriver. Rien n'empêche ceux qui débutent de partir d'une fable connue pour ensuite faire le lien avec son discours.
Depuis octobre, Beloteenligne.com propose sur le web en accès libre et gratuit les règles de la belote classique en français et aussi dans 8 des principales langues régionales de France : Alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Normand, Occitan et Provençal.
Au lieu des formations classiques, les programmes sont développés pour aider les étudiants, chômeurs, professionnels en réorientation de carrière, bref de toutes les couches sociales, à créer des profils adaptés reconnus et qui répondent à un besoin réel dans le marché des compétences.
La diversité des parcours et des milieux sociaux vient contrecarrer une croyance qui a la vie dure : le coût de ces parcours prestigieux n’est accessible qu’à une élite financière.
D’après une étude réalisée par des chercheurs de l’Université de Montréal et d’autres chercheurs, la trajectoire de poids pourrait déterminer le degré de réussite scolaire chez les jeunes. Les enfants qui ont un poids insuffisant persistant entre quatre et sept ans ont moins bien réussi à un test cognitif à l'âge de huit ans.
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