Publié le 13 avril 2004 Mis à jour le 13 avril 2004
Le CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations) publie les conclusions d’un projet de recherche-action « L’école éloignée en réseau». Ce projet innovateur vise à assurer la survie et le développement des écoles en régions éloignées.
Par le biais de trois projets pilotes se déroulant dans autant d’écoles du Québec, cette recherche-action a permis d’expérimenter les conditions d’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) comme une réponse viable aux problèmes d’accessibilité et de qualité de l’enseignement primaire et secondaire en région. Chacune des écoles pilotes a ainsi expérimenté la mise en réseau de classes et d’écoles au moyen des TIC, dans des approches nouvelles de collaboration entre des enseignants et des élèves. L’utilisation des TIC a donné lieu à des pratiques pédagogiques transformées et à l’ouverture des frontières de la classe, créant ainsi un environnement éducatif plus riche.
Pour télécharger les rapports : L’école éloignée en réseau
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Revue Education & Formation : L'évaluation des compétences dans l'enseignement supérieur
L'approche par compétences qui semble supplanter l'approche par objectifs dans l'enseignement primaire, secondaire et professionnel mais qui a encore des détracteurs pourrait mieux inspirer l'enseignement supérieur au vu des vertus et insuffisances constatées. La revue Education&Formation se penche sur la question dans son N°e-296 de décembre 2011.
Tice et scénarisation pédagogique - Livre blanc
Un recueil d'articles sur la scénarisation pédagogique intégrant les Tice, en présence et à distance. Depuis l'irruption des outils audio-visuels dans les classes et plus encore, des technologies de l'information et de la communication (Tice), l'effort de scénarisation s'est renforcé.
Pour ceux qui ne sont pas abonnés à l'édition intégrale, il est maintenant possible d'acheter ce document au format .pdf, sur Needocs.
Guide de l’évaluation par les pairs dans l’enseignement supérieur
Ce guide s'appuie visiblement sur une pratique diversifiée et constitue une lecture profitable pour tous ceux qui désirent se lancer dans l'évaluation par les pairs.
Les chiffres clés du groupe [Infographie]
Qu'est-ce qu'un groupe ? En quoi un groupe d'humains est -il différent d'un groupe de fourmis ? Comment le groupe accueille t'il l'individu, ? Comment l'individu se fond-il au groupe ? Une infographie qui joue avec les chiffres.
Comment apprend-on dans les communautés en ligne ?
L'enseignement et la formation traditionnels peuvent-ils adopter quelques-uns des principes pédagogiques à l'oeuvre dans les communautés virtuelles d'apprentissage ? La Commission européenne se penche sur la question.
