Enfants et écrans : À la recherche du temps perdu [Rapport]
Des mesures d'encadrement de l'usage des écrans spécifiques à l'éducation sont recommandées.
Publié le 07 septembre 2004 Mis à jour le 07 septembre 2004
Après la publication d’un premier ouvrage de référence en avril 2002 , le groupe de travail de la Fondation Internet Nouvelle Génération poursuit son investigation sur les cartables électroniques et les environnements numériques de travail.
Ce travail s’inscrit dans la perspective du "schéma directeur des espaces numériques de travail" ( SDET ) et de l’appel à projets commun ministère de l’Education / Caisse des Dépôts et Consignations (ENT 2003).
Il a donné lieu à un ouvrage présenté en synthèse sous forme de questions-réponses . Parmi les questions traitées :
Des extraits :
La vingtaine de projets significatifs de cartables électroniques et d’ENT que l’on recense en France présente une très grande diversité, que ce soit dans les choix stratégiques et fonctionnels, les partenariats, les technologies choisies ou les publics visés.
... la technique n’est pas l’essentiel dans un projet ENT. L’installation d’un ENT est un projet stratégique, qui doit s’inscrire dans le projet global de l’établissement, de l’académie et des collectivités territoriales.
L’ouvrage est disponible à La documentation française : Du cartable électronique aux espaces numériques de travailUne réflexion conduite par la Caisse des dépôts et la Fing Sous la direction de Daniel Kaplan et Serge Pouts-Lajus Collection "Les Cahiers pratiques du développement numérique des territoires", juin 2004, 200 pages, 15 euros.
Les "espaces numériques de travail" sur Educnet.