L'inconscient collectif et l'apprenance
Il est possible de toucher les motivations humaines à partir de l'inconscient collectif et cela vaut pour l'éducation.
Publié le 25 octobre 2004 Mis à jour le 25 octobre 2004
Les résultats de l’enquête 2004 Campus Computing Survey montrent un certain rétablissement du financement pour les technologies de l’information dans les collèges et universités américaines.
La priorité va à la création de réseaux sans fils et à la sécurité, qui a connue une forte augmentation de budgets.
Des efforts ont aussi été déployés vers la promotion et l’implantation de politiques d’utilisation appropriée des réseaux (partage de fichiers).
L’Open Source est de plus en plus accepté comme alternative : un peu plus de 50 % des institutions croient que l’utilisation de ces logiciels va croître en importance au cours des quatre prochaines années, et cette proportion monte aux deux tiers pour les universités.
Enfin, plus de la moitié des institutions supérieures ont maintenant déployé un portail et plus du tiers des collèges. Cette proportion s’est accrue de 10 % en un an. Par contre la qualité estimée de ces portails est jugée très basse par leurs propres créateurs, par rapport aux réseaux et aux ressources de référence en ligne (bibliothèque) qu’ils possèdent.
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