Sortir de la classe pour s'investir
La salle de classe semble le cocon idéal pour étudier. Dans un cadre bien fermé et plus silencieux, il semblerait plus logique que les élèves soient attentifs et concentrés. Pourtant, des études tendent à démontrer que des classes en plein air auraient des effets bénéfiques sur leur engagement. À condition, bien sûr, qu’elles soient bien organisées et aient un sens pédagogique plutôt que de n’être simplement qu’une façon de sortir de la routine.
Identité numérique : une vision d’ensemble
Comment représenter l’identité numérique d’un individu ou d’un groupe ? Voici une matrice qui autorise toutes les personnalisations.
Des outils testés et approuvés en classe
L'auteure de ce blogue nous invite à découvrir de nouveaux outils technologiques à intégrer à la classe. Elle présente quelques outils tous les mois, de une à trois ou quatre entrées mensuellement. Les billets sont bien documentés et les outils décrits efficacement.
Peut-on être un supervisé compétent ?
Être superviseur suppose des compétences qui sont plutôt bien identifiées dans les chartes professionnelles des associations professionnelles. Mais être supervisé suppose-t-il des compétences ? Lesquelles ? Ces compétences pré-requises à la position d’être accompagnés ne font-elles pas en même temps l’objet d’un travail de développement dans l’activité de supervision ? Ces compétences à être accompagné peuvent être vues comme un objectif second dans la démarche de supervision.
Méthodes d'apprentissage de langue : parlons-en !
Le Web fourmille de ressources pour apprendre de nouvelles langues, des langues étrangères. Mais l'apprentissage d'une nouvelle langue n'est pas chose aisée si l'on ne se donne pas les bonnes méthodes.