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Publié le 23 août 2005 Mis à jour le 23 août 2005

Environnement partagé

Aujourd’hui, un ordinateur qui n’est pas relié à Internet offre très peu d’attrait. Imaginez que l’on puisse exploiter le potentiel de tous les ordinateurs de la planète interconnectés ! Que faut-il mettre en oeuvre pour créer un environnement partagé qui permette réellement l’accomplissement de tâches coopératives ? Comment faire correspondre à la fois les besoins de l’apprenant en relation avec son environnement, physique et social, et ceux de la société dans laquelle il grandit ou l’entreprise dans laquelle il travaille ? On s’aperçoit qu’une stratégie d’ensemble est indispensable : elle permet de définir les objectifs du programme de formation et concerte tous les acteurs pour une évolution durable. Les politiques d’éducation en ligne doivent alors trouver le délicat équilibre entre l’intérêt et la nécessité : offrir des cours variés et libres d’accès autres que les cours obligatoires permet aux apprenants de développer des talents variés qui leur profiteront personnellement et qui, indirectement et éventuellement, profiteront à la société ou à l’entreprise. Ne sous-estimons pas la satisfaction personnelle à pouvoir améliorer ses qualifications et ses connaissances. C’est bien l’une des valeurs ajoutées de la mise en commun du réseau que d’ouvrir l’éventail des possibles ! L’environnement atteint les cimes et se décline en apprentissage à sa préservation avec des ressources de qualité, l’Écolenvie, l’engagement en collectivité, les bioénergies; les espaces numériques partagés tissent leurs liens en région aquitaine et iséroise; la Grille offre un rêve informatique grandeur nature; une intéressante monographie explore l’éducation critique aux médias dans l’éducation des adultes... Prenez de l’avance sur vos concurrents et activez-vous : une multitude d’appels et d’événements vous invite à préparer la rentrée prochaine ! Bonnes découvertes, Martine JaudeauRédactrice en chef


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