La cohérence pédagogique et le fil des idées

Comment éviter d’être envahissant ?

Les personnes sujets de relations envahissantes, souvent les enseignants avec certains de leurs élèves ou de leurs parents, développent des stratégies afin de poser des limites dans l'optique de préserver leur intimité et leur disponibilité sans toutefois blesser l'autre.

Faire de chaque moment pédagogique un moment unique

Si vous avez aimé le concept d'Ikigai, vous aimerez celui d'Ishigo Ishie qui nous incite à vivre chaque expérience comme un moment unique.

Les livres, copains de vie et d'apprentissages

C'est une vraie passion d'apprendre sur les parcours de nous tous et toutes qui nous mènent à avoir des livres comme copains de vie et d'apprentissages. Cela nous intéresse à titre professionnel en tant que personnes formatrices mais aussi à titre personnel parce que la lecture procure des bienfaits dépassant le cadre de la vie scolaire. Comment donc développer toutes les compétences requises pour la lecture plaisir et nourricière en toutes circonstances ?

Apprentissage individualisé - Une approche andragogique***

Cette approche se prête aussi bien à l’enseignement en face à face qu’à l’apprentissage à distance et pour toutes les disciplines.

Corps négligé versus corps respecté

Bien trop souvent notre corps est négligé dans la société et par nous-mêmes alors qu'en lui tous les apprentissages prennent vie, restant bien mémorisés et gravés pour toujours. Qu'est-ce qui fait que nous soyons poussés au déni du corps, de ses apprentissages et mémoires ? Comment nous en sommes arrivés à ce point des fois de non-retour dangereux ? Comment reprendre contact avec la globalité que nous sommes ?