Publié le 26 mai 2025 Mis à jour le 26 mai 2025
Moqueries, vidéolynchage, coups ou encore commentaires insultants sur les réseaux sociaux… le (cyber)harcèlement peut concerner tout apprenant, quel que soit son lieu d’apprentissage. La nouvelle publication du Service général Numérique éducatif (SGNE) intitulée « Le cyberharcèlement » décrypte les formes, les mécanismes et les conséquences de ce phénomène complexe aux effets délétères. Elle apporte également des pistes pour répondre à cette problématique.
Une enquête HBSC menée
en 2022 révèle que 17,6% des élèves interrogés en Fédération Wallonie-Bruxelles
(FW-B) ont déclaré avoir été harcelés au cours des deux mois précédant l’étude.
Toujours selon cette enquête, 1 élève sur 10 s’est dit cible de
cyberharcèlement. Ces chiffres démontrent l’omniprésence de ces phénomènes dans
le secteur de l’Enseignement, qui n’épargnent d’ailleurs aucun niveau : obligatoire,
supérieur et pour Adultes.
La publication « Le cyberharcèlement » du SGNE fournit
les informations de base sur la thématique. La première partie intègre de la théorie
avec des définitions, des explications et des chiffres éclairants sur la
situation actuelle en FW-B. La seconde partie offre des premières pistes pour
détecter, prévenir et réagir face aux situations de (cyber)harcèlement. Ainsi, législation
et programmes en vigueur, ressources utiles ou encore organismes et personnes
de référence en la matière y sont présentés.
Pour découvrir le Focus « Le cyberharcèlement » du
SGNE, rendez-vous sur e-classe, la plateforme de ressources éducatives de la
FW-B : www.e-classe.be/focus-cyberharcèlement
Avenue du Port, 16
1080 BRUXELLES
Belgique
Tél.: 32 (0)2 690 82 82
[email protected]
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