La contrainte libère : comment les limites décuplent la créativité
Idée contre-intuitive : la créativité peut être exacerbée par des contraintes plutôt que limitée par elles. À travers des exemples variés comme le format Pecha Kucha, le sauvetage de la mission Apollo 13, le développement des jeux vidéo dans les années 80, et même dans l'enseignement, il est démontré que des limites imposées forcent à l'innovation et à la concentration.
Place de l’enseignant dans la production de ressources pédagogiques***
Les raisons qui amènent l’enseignant à produire, les difficultés de l’enseignant, les limites de ce type de production, les freins, la stratégie TICE de l’établissement, les outils de production, ...
Des métropoles résilientes : sobriété, imagination et participation des citoyens
Comment une métropole peut-elle être résiliente ? Le colloque organisé par le POPSU (Plate-forme d'observation des projets et stratégies urbaines) qui s'est déroulé à l'Assemblée nationale et à distance en janvier 2021 a apporté de nombreuses pistes. Nous vous en proposons quelques unes, autour des communs, de l'imagination collective, de la sobriété, et des grandes villes italiennes de la Renaissance.
Apprendre en Finlande : les qualités du modèle
Le succès réside certainement dans le passage d’une forme scolaire à un cadre éducatif dans lequel la formation des enseignants professionnalisés, indépendants et bien considérés a joué un rôle essentiel.
Le téléphone mobile, support principal de l’éducation... si participation.
Quoi de mieux pour rejoindre ses étudiants, partout et en tout temps ? Qu’ils vous rejoignent de tout lieu et en tout temps !
Les étudiants viennent dans les institutions parce qu’on y enseigne quelque chose; incidemment il y a d’autres étudiants, mais les étudiants sont là parce qu’on y montre quelque chose. Si ce quelque chose est enrichi par le portable, ce sera encore mieux; sinon, quel est l'intérêt du portable ?