Des cours en ligne pour Haïti
Dans le terrible tremblement de terre survenu en janvier 2010, Haïti a perdu près de 90 % de ses infrastructures d'enseignement supérieur. L'Université du Peuple a ouvert un premier centre multimédia pour que les étudiants puissent reprendre leur cursus d'études en Sciences informatiques et Gestion des affaires.
Internet2 K20 Initiative : préparez-vous, l’école ne sera plus jamais la même. Yé !
L’objectif d’Internet2 est de développer et de déployer des applications de réseau avancées et ce par des partenariats devant mener à une commercialisation et une privatisation délibérément rapide.
Littératures orales africaines : l’Araignée sur la toile
Le jeu de devinette est un moyen, pour nous autres enfants, de découvrir le conte après avoir maîtrisé la devinette qui est plus courte que le conte. Le jeu de devinette se passe la nuit ; son but est de permettre à tous les enfants de mon âge de découvrir notre environnement et la façon dont les parents de nos parents ont interprété le monde.
Le dispositif "Argos" - Développer les pratiques liées à l’enseignement continué
Ce projet dans son ensemble vise à enrichir l’expérience pédagogique des élèves et enseignants de l’Académie, et à générer des gains dans les processus d’apprentissage, par la mutualisation des ressources, le travail collaboratif et le suivi à distance.
Cameroun : création de deux universités virtuelles en janvier 2009
Au Cameroun, à la rentrée universitaire 2008/2009, les six université d'Etat en activité comptent près de 200 000 étudiants qui se bousculent dans des infrastructures obsolètes et insuffisantes et commencent à crier au secours. Le Cameroun et l'Inde ont conclu un partenariat pour mettre en place deux université virtuelles, l'une nationale et l'autre à dimension régionale, logées provisoirement à l'Université de Yaoundé 1.