Les raisons qui incitent les enseignants à quitter prématurément le monde de l'éducation sont relativement bien connues mais, même si les enseignants qui persistent dans leur carrière jusqu’à leur retraite ont su s’en accommoder, cela ne veut pas dire qu’ils sont prêts à supporter de nouveau des conditions désagréables alors qu’ils goûtent aux joies de l’autonomie tranquille de la retraite.
Si l’amélioration des conditions d’exercice de la profession a un effet sur la rétention des enseignants en place, alors elle aura le même effet sur l’attraction des enseignants d’expérience qui ont quitté la profession et qui envisageraient éventuellement d'y retourner à l'occasion.
Facteurs explicatifs du phénomène de décrochage des enseignants - la charge de travail trop importante
- le climat à l’école, l’engagement organisationnel
- l’affectation multiple et instable
- la gestion de classe,
- le manque de formation continue
- le manque de ressources
- la gestion des élèves en difficulté
- l'insatisfaction professionnelle
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La création d’espaces où les enseignants d’expérience peuvent prendre le temps d’aider les jeunes enseignants est l’une des solutions proposées pour améliorer plusieurs des facteurs du décrochage des jeunes enseignants.
Ce peut être le prétexte pour y faire revenir les enseignants expérimentés et du même coup ouvrir de nouvelles perspectives de «fin de carrière» dans des conditions valorisantes et qui ne sont pas aussi exigeantes que la prise en charge continue d’un groupe d’élèves.
Même si les enseignants retraités ne désirent pas nécessairement retourner dans l’ambiance intense d’une classe, ils peuvent garder des contacts plus ou moins étroits avec le milieu éducatif.
Voici diverses possibilités, non exhaustives, qui leur sont particulièrement ouvertes...
Enseigner…
- comme bénévole, localement ou internationalement
- comme tuteur rémunéré ou non, des dizaines de sites recrutent des tuteurs
- comme enseignant substitut
- des listes sont gérées par les Académies, les Services scolaires, les Wilayas…
- FlexiProf, un service de l'association Aide aux profs, propose son aide à la reconversion aux professeurs de France
- comme animateur
- la plupart des municipalités recrutent des formateurs pour leurs activités; il n’y a pas que les jeunes qui sont en demande.
- les foyers pour personne âgées organisent des activités éducatives pour garder leurs pensionnaires intellectuellement actifs.
- comme enseignant dans une université du troisième âge
Accompagner
- comme coach ou mentor pour les nouveaux enseignants
- comme expert en technologies de présentation et d’animation
Lire
- pour les enfants dans les bibliothèques
- pour les non-voyants
Produire
- des ressources pédagogiques
- un blogue
- des balados
- des vidéos
- un livre sur l’enseignement
Commenter sur les réseaux sociaux : LinkedIn, Instagram, Twitter, Facebook, TikTok
- L’activité pédagogique sur les réseaux est intense.
Sur chacun de ces réseaux des milliers de personnes partagent leurs expériences, leurs histoires, leurs idées, leurs activités. Pour garder contact ou simplement pour le plaisir.
Références
Pour quelles raisons les nouveaux enseignants décrochent-ils? - Cetreq - RIRE -
https://rire.ctreq.qc.ca/pour-quelles-raisons-les-nouveaux-enseignants-decrochent-ils/
Pourquoi les enseignants quittent-ils leur école ? Revue de la littérature scientifique relative au turnover des enseignants - Sandrine Lothaire, Xavier Dumay et Vincent Dupriez
https://journals.openedition.org/rfp/3931
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