
D’une règle de douze heures à une règle de «vingt-quatre» heures
Publié le 15 janvier 2001 Mis à jour le 15 janvier 2001
Un groupe d’associations éducatives, représentées par l’International Society for Technology in Education, se concertent actuellement dans le but de développer de nouveaux standards technologiques pour les administrateurs scolaires.
Le professeur Zahrl Schoeny explique que les administrateurs «constituent la clef de voûte de l’intégration de la technologie. Ils distribuent les fonds et établissent la planification de la formation des enseignants. Ils sont réellement la clef pour permettre la réalisation de ce plan».
Bien qu’ils n’aient pas à tout connaître de la technologie, ils doivent cependant «comprendre le rôle de la technologie dans l’éducation. Ils doivent être conscients du moment où la technologie compte».
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