Publié le 08 mars 2005 Mis à jour le 08 mars 2005
Présenté à à la journée d’échange du CLIFAD en décembre 2004, le Modèle de conception et de production de cours de la SOFAD est un document Power Point qui illustre bien le niveau d’intégration nécessaire entre la conception de cours, sa distribution et l’administration de l’institution.
LA SOFAD (Société de formation à distance des commissions scolaires du Québec) a revisé et graduellement raffiné son processus de production depuis 2000 pour mieux répondre aux défis particuliers des cours en ligne.
On n’a qu’à observer le raffinement d’une interface de gestion du cours pour comprendre le besoin d’intégration au moment même de la conception, tant au niveau administratif que pédagogique.
Ce processus est une manière d’aborder une production comme un tout intégré et cohérent de composantes ou de ressources indépendantes (ex. contenus textuels, interactivités, navigation, design visuel, etc)
C’est une stratégie de développement qui cherche à identifier, à partir d’une analyse globale, les ressources qui partagent des caractéristiques communes de façon à les regrouper afin de favoriser l’efficacité de la production et la qualité du produit.
Cette stratégie a permis de contrôler :
Pour permettre :
Processus résumé
Pour télécharger et visualiser le document .ppt (736 k) « Modèle de conception et de production de cours de la SOFAD»
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