Le colloque international vise à mettre en débat l’intervention en tant que processus, pour en cerner davantage les contours, la questionner du point de vue de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation. Cette manifestation scientifique sera placée sous le signe du dialogue entre chercheurs dont les centres d’intérêt relèvent de problématiques liées aux interventions éducatives et sociales.
Ce colloque s’adresse aux chercheurs, aux doctorants, aux étudiants qui travaillent sur des questions d’éducation et qui pourront y trouver un endroit d’échange et de croisement de leurs interrogations scientifiques. En outre, un espace de dialogue chercheurs-praticiens (formateurs, enseignants …) prolongera les temps de conférences et de communications pour permettre des témoignages des acteurs impliqués.
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