TBI : jamais sans mes ressources !
Offrir un pack de ressources prêtes à l'emploi avec un TBI, c'est nier la créativité enseignante, c'est surtout donner au matériel un statut qu'il ne mérite pas : un outil reste un outil, et il revient à chaque utilisateur de choisir les ressources qu'il va exploiter avec. Autrement dit, l'outil est au service de l'intention pédagogique et de l'activité, pas l'inverse. Mais que vaut cette affirmation dans les faits ?
La formule temporelle en pédagogique
Du passé le plus lointain au futur le plus improbable, de la femtoseconde d'une oscillation critalline au du temps d'une vie, des siècles des empires ou des éons du temps géologique, l'échelle de temps considérée module l'approche pédagogique. Le pouvoir du numérique permet aujourd'hui de revivifier les sources de l'imaginaire et de se projeter de tous côtés.
L'ordre et le désordre en enseignement
Une métaphore pour désigner deux approches pédagogiques. Comment les combiner de sorte à atteindre l'objectif du dispositif de formation, à savoir favoriser l'autonomie dans les apprentissages.
Simulation haute-fidélité en santé
La simulation haute-fidélité révolutionne la formation des soignants. Immergés dans des situations réalistes, les apprenants développent compétences techniques et relationnelles sans risque pour les patients. Investissement et débriefing garantissent un apprentissage ancré. Malgré quelques appréhensions, étudiants et formateurs plébiscitent cette approche stimulante, complément précieux à l'apprentissage clinique pour la qualité des soins.
Applications portables en chimie
Après la chimie amusante, voici la chimie de poche