Publié le 31 juillet 2000 Mis à jour le 31 juillet 2000
Au-delà de la splendide présentation, le contenu de cette conférence illustre bien l’état de la question de l’élaboration de cours à distance.
Même le concept de formation à distance est remis en question ici : on parlera plutôt de formation rapprochée et interactive, accessible de partout et en tout temps. Pas de distance là-dedans; pfuit! la distance, effacée.
Fondamentalement, l’approche artisanale dans la production de formations dans Internet est insuffisante. Les potentialités sont trop nombreuses, les exigences techniques sont trop élevées et la complexité, trop grande. Une approche d’ingénierie est donc essentielle dans l’élaboration de systèmes de télé-formation.
Cette conférence offre des données issues de la longue pratique de Gilbert Paquette et d’années de réflexions mises à l’épreuve. Ces données sont accompagnées d’exemples concrets et de définitions éclairantes :
Par exemple, une compétence? Une habileté appliquée à des connaissances.
Il ne manque qu’une traduction en français de ce document. De la part d’une institution francophone de la classe du LICEF, cela surprend; on se pose des questions.
Web-based TeleLearning Models and Strategies (Modèles et stratégies de téléformation dans Internet), un document Power Point de 2,5 Mo.
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