La cohérence pédagogique et le fil des idées
Ce n’est pas au moment de perdre ses clés que l’on s’en rend compte qu'on les a perdues, c’est au moment où on veut ouvrir une serrure.
Bousculer les codes de l'architecture scolaire
De longs couloirs, des salles de classe identiques, des fenêtres en hauteur pour éviter les distractions... C'est la représentation classique que nous gardons des écoles. Beaucoup d'acteurs, pédagogues mais aussi architectes bousculent ces schémas et tentent de mettre les espaces en cohérence avec une pédagogie plus active. Parmi ces acteurs, Mario Cucinella propose des solutions originales, souples, modulables et ouvertes sur l'environnement.
Quelles façons d'enseigner faut-il privilégier en langues ?
Le parcours qui commence dès l'apprentissage de premiers mots d'une langue étrangère jusqu'à la maîtrise de celle-ci est différent pour chaque personne ce qui nous mène à se demander quelles ont été les façons de l'enseigner et de l'apprendre dans les formations suivies et au-delà.
Qu'est-ce qu'un bon cours à l'ère de Twitter et de Facebook ?
La meilleure façon d'intégrer les usages actuels du web n'est pas de recourir à systématiquement à des plates-formes populaires mais d'en reproduire le principe.