Publié le 11 juillet 2005 Mis à jour le 11 juillet 2005
Devant les résultats inquiétants des élèves en mathématiques aux États-Unis, TeachScape et PBS Teacherline (chaîne de télévision éducative nationale) ont réalisé, pour le compte du Concord Consortium, une série de cours à distance en maths du primaire et du secondaire pour combler le fossé entre les professeurs de mathématiques et les élèves en difficulté.
« Seeing Maths», le nom du programme de cours, comporte 11 cours interactifs au primaire et 11 au secondaire, à l’intention des professeurs.
À la différence de bien des cours, ceux-ci ont été construits à partir des expériences d’un large groupe de professeurs de maths qui ont détaillé les différents concepts les plus couramment incompris.
Ce qui résulte en des cours interactifs qui démontrent à la fois de façon symbolique et de façon réelle les phénomènes mathématiques. Chaque cours privilégie de multiples représentations d’un même concept.
Les cours visent réellement les professeurs à aider leurs étudiants à franchir les seuils les plus difficiles.
Les cours se donnent à distance, permettent d’obtenir des crédits de formation et coûtent 200 $.
On peut cependant se poser la question de la qualité de la formation des maîtres en mathématiques quand ce sont des fondations philanthropiques qui prennent la responsabilité d’augmenter la qualité de l’enseignement des maths !
D’un aute coté, il s’agit sans doute d’une formule efficace et directe pour résoudre rapidement des lacunes de système sans devoir passer des années en négociations et démarches avant de voir les premiers résultats. Ce qui est sur c’est qu’il s’agit d’un marché intéressant pour les institutions de formation à distance. Il n’y a pas que les élèves qui peuvent avoir besoin de rattrapage !
Des démos sont acccessibles pour le primaire et le secondaire : « Seeing Maths»
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