A la rentrée 2005, 185,000 lycéens et 15,000 enseignants américains ont partagé leur vision de la technologie, la science et l’innovation.
Cette première enquête conjointe et ses résultats montre une nation d’étudiants innovateurs, qui établissent les tendances de l’usage des technologies et décrivent leur vision de l’enseignement.
Quelques thèmes majeurs relevés parmi les résultats de l’étude :
- Les étudiants établissent les tendances de l’usage des technologies à l’école et hors de l’école.
- La communication est la motivation clé des étudiants et le moteur de leur usage des technologies
- Etudiants et enseignants demandent l’accès aux outils technologiques à jour à l’école et disponibles selon leurs besoins.
- L’usage professionnel des technologies par les enseignants approche le niveau de confort mais ne suit pas le niveau d’avancement de l’usage des élèves
Au sommaire de l’étude :
- L’événement Speak Up Netday 2005
- Analyse des réponses :
- technologes & internet
- technologie pour apprendre et enseigner
- problèmes rencontrés par les étudiants utilisant la technologie
- apprendre et enseigner la science
- apprentissage en ligne
- nos voix, notre futur
- voeux des étudiants
- voeux des enseignants
- Netday et Project Tomorrow
Télécharger le National NetDay Report: "Our Voices, Our Future" (.pdf).
