L’apprentissage coopératif : pour passer du dire au faire
Un centre ressource spécialisé dans l’apprentissage coopératif propose un grand nombre de points de repère à tous ceux qui souhaitent s’engager dans cette voie.
Vers une plus grande liberté pédagogique
Les moyens technologiques permettent aux enseignants d'inscrire leur cours en plein coeur de l'actualité mais cela n'avait pour le moment qu'un intérêt restreint dans la mesure où ils étaient par ailleurs fortement cadrés par les programmes. Ces derniers sont désormais calibrés pour laisser davantage de liberté aux enseignants dans leur pratique en classe, tout en fixant de manière cohérente l'articulation des différents niveaux.
100 ans de badges scouts - Ce que l'on peut en apprendre
Les badges constituent un excellent outil de reconnaissance et de renforcement de l'appartenance; ils proposent aussi des objectifs progressifs et stimulent l'engagement. Les obtenir fait appel à des concepts de compétence, certes, mais aussi de persévérance, d'honneur et d'intégrité, concepts dont l'aspect humain n'échappe à personne. On est alors fier de les arborer
Apprendre des paysages
Cinq exercices pour apprendre à faire corps avec le vivant en partant du milieu
Écriture et aides technologiques*
De nombreux enseignants estiment que le traitement de texte et d'autres applications numériques aident les enfants à apprendre à rédiger, bien plus qu'ils ne les en dissuadent. C'est manifestement le point de vue de Martin Gagnon, Richard Teissier et Lucie Paré qui publient le blog Adaptation scolaire et TIC sur le réseau Cybersavoir (Québec). Revue de quelques applications et de leurs usages, du traitement de texte aux outils adaptés aux apprenants à besoins particuliers.