Classe sans papiers
A l’école Wilfrid-Bastien qui relève de la commission scolaire de la Pointe-de-l'Île (CSPI) au Québec, on intègre les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les apprentissages au quotidien, notamment en remplaçant les manuels par de nouveaux outils.
L'énergie de la présence bienveillante dans les apprentissages
Vient un moment où la personne constate que nous prenons très au sérieux l'engagement formatif accordé dans ce qu'il y a de plus essentiel : être là pour l'autre, ce qui continue à être clairement la source des meilleurs progrès. Réaliser une présence bienveillante.
Apprentissage des langues : les méthodes les mieux acceptées par les étudiants ne sont pas toujours les plus efficaces
Les bonnes vieilles habitudes d'apprentissage ont la vie dure, même et surtout lorsqu'elles se dissimulent sous des habits nouveaux.
Différencier l’apprentissage à distance
La gestion des groupes hétérogènes pose de nombreux défis aux formateur-trices. En présentiel, plusieurs possibilités pour différencier les activités ou encore les supports d’apprentissage peuvent être mis en place afin de faciliter l’atteint de compétences communes. Comment appliquer cette différenciation dans la formation à distance?
La bataille de l'enseignement de l'histoire au Québec
Au Québec, la bataille pour l'enseignement de l'histoire au secondaire fait rage. Alors que le gouvernement québécois propose une réforme du programme qui entrera en vigueur à la rentrée 2014, beaucoup s'interrogent sur ce qu'il faut améliorer : la vision de l'histoire ou la pédagogie ?