![]()
Organisation apprenante : la transformation numérique de la formation
La formation dépasse les murs d’une salle de cours et ce qui s’y produit à l’intérieur. Ce qui se passe avant et après la rencontre d’un groupe et d’un intervenant influence la qualité du message émis et reçu et exerce un effet sur la formation. Les participants rejettent le cours théorique ou le témoignage non préparé car ils peuvent capter de nombreuses informations par eux-mêmes. Comment renforcer le projet d’organisation apprenante qui nait à l’occasion de la transformation en cours ?
![]()
Stratégie gagnante d'intégration de la FAD dans les pratiques pédagogiques : l'exemple du CNAM
Comment intégrer la FOAD dans les pratiques des enseignants d'un établissement d'enseignement supérieur ? Témoignage d'Alain Cazes, chargé de mission FOAD au CNAM.
![]()
Améliorer les apprentissages avec les TIC, un programme britannique dont nous sommes tous jaloux
Les Brianniques ne sont pas "plus" ou "moins" avancés, en matière d'utilisation des TICE, que les autres pays de niveau de développement socio-économique comparable. Ils rencontrent exactement les mêmes problèmes que nous, qui vivons dans d'autres pays d'Europe ou en Amérique du Nord. Mais ils ont décidé d'aborder le problème de front, et en profondeur. Voilà donc 12 ans qu'ils travaillent à l'amélioration de leur système éducatif, et près de 7 ans qu'ils consacrent un budget important au programme TEL, qui examine comment les technologies peuvent améliorer l'enseignement et l'apprentissage.
![]()
Le mécénat en ligne ou lorsque l'internaute devient un investisseur
De tous temps, le mécénat a permis de faire naître et vivre des artistes, des institutions ou de simples individus porteurs de projets novateurs. Aujourd'hui, les systèmes de contribution en ligne se développent à grande vitesse.
![]()
Apprendre des séries télé
Les séries télévisées ont toujours été populaires mais le format obtient un succès retentissant de nos jours. Ils acquièrent des statuts cultes auprès des amateurs d'audiovisuel. Comme tout média, il peut aussi servir en tant qu'outil pédagogique à tous les niveaux : du primaire à l'enseignement supérieur.
