De l'attention à l'intention d'apprendre
Les pédagogues ont intérêt à travailler des approches qui aident les apprenants à construire du sens par eux-mêmes et pour eux-mêmes plutôt que de seulement chercher à capter leur attention.
Publié le 19 mars 2001 Mis à jour le 19 mars 2001
Le Bulletin d’Analyse sur les Technologies de l’Information et de la Communication est une lettre d’information électronique mensuelle sur l’actualité des TIC au Sénégal.
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Aussi, on ne se gêne pas pour repérer les freins et indiquer des voies de solution. Déjà, au Sénégal, plus de 100 000 internautes se branchent!