Se mettre au focus pour étudier
75 % des adolescents et des jeunes adultes vérifient leurs appareils tous les 15 minutes ou encore plus souvent. S’il ne leur est pas possible de le faire, ils deviennent anxieux et l'on sait que l’anxiété inhibe l'apprentissage... Maîtriser la concentration, voilà une priorité éducative.
Le jeu et l'apprentissage des langues étrangères
Le jeu dans l'apprentissage des langues étrangères motive l'apprenant, crée un climat de sécurité face à une langue inconnue et menaçante et surtout permet de progresser considérablement.
12 principes de co-élaboration de connaissances
Chacun de ces principes est analysé selon sa dimension sociocognitive et sa dimension technologique.
La robotique à l'école : que disent les recherches?
La recherche s'intéresse de plus en plus à la robotique à l'école. En fait, avec les avancées spectaculaires en robotique des dernières années les robots peuvent à la fois être enseigné et enseigner. Mais quels sont les effets d'introduire de la robotique dans les classes? Les études commencent tout juste à donner un aperçu de l'effet de cette pratique sur les jeunes.
Faire changer d'idée quelqu'un est-il une mission impossible?
Quiconque suit des débats en ligne constatera que la plupart des discussions semblent montrer des individus campés. Peu de personnes paraissent prêts à changer d’idée ou d’être ouvertes à l’autre. Comment se fait-il qu’il soit si difficile de modifier d’opinion? Quelles mécaniques psychologiques sont à l’œuvre? Les spécialistes savent de plus en plus identifier les barrières et les possibles ouvertures des gens.