Publié le 30 septembre 2002 Mis à jour le 30 septembre 2002
Avec la loi No Child Left Behind, adoptée en 2001, le gouvernement américain s’apprête à investir 3.2 milliards de dollars dans la formation des maîtres et en fait une priorité nationale.
Une étude récente démontre que les enseignants qui suivent un minimum de 8 heures de formation par an améliorent grandement leur enseignement. Le National Center for Education Statistics note cependant que la majorité des professeurs ne font pas de formation continue. La possibilité de suivre une formation en ligne, ce qui signifie qu’il n’y a pas de déplacement et autres irritants, semble un incitatif majeur pour les amener à modifier leurs habitudes. Les motivations les plus fréquemment citées pour expliquer l’intérêt à se perfectionner sont la perspective d’acquérir de nouvelles connaissances et d’améliorer leur enseignement.
De plus en plus d’entreprises s’impliquent dans ce marché, qu’il s’agisse d’initiatives issues du privé ou de conseils scolaires. Certaines compagnies offrent des solutions mixtes, un formateur se déplaçant pour quelques heures dans une région mais poursuivant sa démarche en ligne, en stimulant les communications, ce qui assure la persévérance des élèves. L’utilisation de vidéos montrant un enseignant à l’oeuvre avec des commentaires et la possibilité d’échange lors de forum s’avère une formule aussi appréciée.
Les concepteurs de cours en ligne soulignent que la création d’un cours exige plus de temps que la création d’un cours traditionnel et que l’accès à la documentation en ligne doit être simple et ergonomique.
Quelques irritants subsistent encore, la nécessité d’un accès haute vitesse à Internet pour diffuser et recevoir les cours en ligne ainsi que la nécessité d’instaurer un contact humain avec les élèves. Il apparaît que les enseignants qui ont connu une expérience négative avec la formation en ligne montrent peu d’intérêt à répéter l’expérience.
«Nous ne disposons ni d’assez de temps ni d’assez de ressources pour atteindre les objectifs fixés par la loi : si nous n’utilisons pas la formation en ligne, nous n’y arriverons pas !»
Compte-rendu de The Art of OnLine Learning De Terian Tyre
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