Le français d'Afrique, langue étrangère aux yeux de l'académie ?
PLus de 50 % des francophones sont Africains. Inévitablement et pour le plus grand bonheur des amateurs de langue savoureuse, ils marquent la langue de Molière de leurs parlers locaux. Une réalité qui est encore bien peu présente dans les ouvrages spécialisés en didactique du FLE.
La lecture fait-elle partie de l'œuvre ?
Dire qu'une œuvre ne peut vivre sans ceux qui la reçoivent relève du lieu commun. Mais cette réception fait-elle partie de ses propriétés fondamentales et contribue t-elle à en définir la nature-même ? C'est la thèse que défend Marie Martel, en se penchant en particulier sur les œuvres littéraires numériques.
Combattre les stéréotypes liés au genre
On a beau affirmer l'égalité fille-garçon, la réalité n'est pas toujours à la hauteur de nos espérances à cause des stéréotypes pernicieux car souvent inconscients et qu'il s'agit de combattre à toutes les échelles. Vous trouverez dans cette sélection thématique les ressources qui vous aideront à réaliser un travail de fond pour que cette égalité soit concrétisée.
Téléréalité : boostez votre audimat pédagogique !
La téléréalité doit-elle rester à la porte de l'Ecole ? Si l'on en croit les études scientifiques, son influence est critiquable. Mais doit-on nier l'évidence ? Nos élèves passsent plus de temps à regarder ces émissions qu'à étudier leurs cours. Et si on en faisait un objet d'étude ? Thot Cursus vous propose une série d'articles sur l'utilisation pédagogique de la téléréalité.
Longévité d’un groupe et effet sur l’apprenance
La durée et la profondeur de l'apprenance pourrait bien être liées aux qualités amicales qui se développent dans un groupe et en plus apprendre et vivre ensemble augmenterait notre espérance de vie