Quelle École pour demain ? Le bon moment pour présenter vos propostions. La FAD a sa place.
Assurément on ne peut politiquement présenter un principe aussi radical que l’apprentissage libre, mais on peut certainement pousser avec succès celui de la responsabilité des apprenants et de tous les moyens à prendre pour la favoriser, ce qui impliquera plus de choix, moins de programmes bétonnés et standardisés, plus de responsabilités pour les écoles, les professeurs et... les étudiants.
Espaces de travail partagés, nomades digitaux, entreprises sans bureaux … les besoins changent, les carrières aussi
On sent derrière le phénomène du nomadisme une volonté de vivre différemment. Les nouvelles génération veulent vivre tout en ayant un travail et non pas vivre pour travailler. Le besoin de découverte, le besoin de liberté nécessite de pouvoir limiter le nombre de contraintes financières qui sont bien souvent perçues comme des chaînes aux pieds.
Les résidences scientifiques, culturelles et artistiques
Utiliser le modèle des résidences scientifiques, artistiques ou culturelles pour apprendre autrement, en se laissant du temps et en s'inspirant de lieux favorables.
L'intelligence stratégique, pour se préparer à l'imprévisible
Dans deux récents dossiers de Thot, nous avons traité d’intelligence et de prospection, deux concepts qui nous mènent à parler d'intelligence stratégique. De l'information à l'action, comment fonctionne ce type d'intelligence ?
Modalités de formation au tutorat à distance - Étude Comparative
Le métier de tuteur à distance est en plein essor mais reste parfois ambigü dans la mesure où l'on ne sait pas toujours à qui le raccrocher : le tuteur est-il un enseignant ? Un accompagnant ? Quel est son équivalent dans la formation en présence ? Mais une chose est certaine : pour limiter le taux d'abandon et maximiser le taux de succès aux examens des étudiants à distance, il s'avère nécessaire d'outiller méthodiquement les tuteurs, notamment par le biais d'une formation spécifique.